Nội Tiết Học » Tài Liệu Nội Khoa » Tài liệu cơ sở

PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ VÀ HOÀN THIỆN BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỮU CƠ

 PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ VÀ HOÀN THIỆN BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỮU CƠ TẠI ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Huỳnh Thị Minh Hằng
?
TÓM TẮT
Đặt vấn đề:  Hiện nay, tình hình giáo dục ở Việt Nam trở nên bức xúc. Đã có nhiều bài viết phân tích về nhu cầu cấp thiết phải đổi mới giáo dục Việt Nam, trong đó chú trọng đến nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên... Nhưng có một nguyên nhân sâu xa hơn mà ít người đề cập đến, đó là sự lạc hậu về cách đánh giá chất lượng giáo dục và đào tạo. Trong nhiều năm qua, quy định về cách đánh giá xếp loại học sinh thường xuyên thay đổi, chính vì vậy mà việc kiểm tra, đánh giá trong giáo dục có nhiều bất cập, chưa công bằng, chưa khách quan và mang tính hình thức. Vì vậy, thiết nghĩ cũng nên đánh giá các môn học một cách khách quan và chính  xác để tạo sự công bằng trong giáo dục, đồng thời tạo niềm 
tin cho học sinh cũng như cho toàn xã hội.
Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu này nhằm xác định những tiêu chí của một bài trắc nghiệm khách quan như độ khó, độ phân cách, tính tin cậy, tính giá trị để đánh giá kết quả học tập môn Hóa hữu cơ tại Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh. 
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu:  Đối tượng nghiên cứu là các thông số về độ khó, độ phân  cách, tính tin cậy, tính giá trị của bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sử dụng trong môn Hóa hữu cơ giảng dạy tại Khoa Dược -  Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh. Mẫu nghiên cứu là 164 sinh viên với 42 nam và 122 nữ. Nghiên cứu này được tiến hành theo các phương pháp: phương pháp nghiên cứu tài liệu để tìm ra cơ sở lý thuyết của đề tài, phương pháp điều tra bằng phiếu, phương pháp hồi cứu tài liệu, phương pháp thống kê ứng dụng trong nghiên cứu khoa học.
Kết quả: Nghiên cứu đã phân tích và đánh giá được mức độ khó và độ phân cách của các câu trắc nghiệm trong bộ đề thi. Nghiên cứu cho thấy không có sự khác biệt về trình độ giữa nam sinh viên và nữ sinh viên khi học môn Hóa hữu cơ. 
Kết luận:  Căn cứ trên kết quả của nghiên cứu này, sau khi đã hoàn thiện bộ đề thi trắc nghiệm khách quan môn Hóa hữu cơ theo các tiêu chí đã nêu thì việc đánh giá thành quả học tập của sinh viên tại Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh sẽ phù hợp với cách đánh giá ở các nước tiên tiến. Từ đó, chúng ta có thể nâng dần được chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam để hòa nhập vào sự phát triển chung của thế giới.

Tags:

Thuộc loại: Tài Liệu Nội Khoa » Tài liệu cơ sở
Loại tài liệu:  Portable Document Format (.pdf)
Gửi bởi: Guest Kích cỡ: *******
Mức phí: 10.000 vnd Lần tải: *******
Mã tài liệu: TLD9821 Ngày gửi: 09-04-2015

Hỗ trợ qua Email và Yahoo Chát

THÔNG BÁO: từ tháng 04/2018 vì một số lý do bất khả kháng hệ thống nạp điểm bằng thẻ cào của chúng tôi sẽ buộc phải tạm dừng. Trong thời gian này quý khách nạp điểm vào hệ thống thực hiện bằng cách chuyển Khoản qua tài khoản Ngân hàng hoặc ví điện tử MOMO. HỖ TRỢ 0915.558.890

Thông tin tài khoản Ngân hàng của Chúng tôi:

 

Tên tài khoản: BÙI QUANG THỤ : Số tài khoản: 0451000273276

 

Ngân hàng TMCP Ngoại thương Việt Nam chi nhánh Thành Công-Hà Nội

Hoặc

 

Chuyển tiền qua ví điện tử MOMO 

 

ví điện tử MOMO bạn có thể chuyển điểm qua số điện thoại 0932716617 hoặc 0915558890

Noitiethoc.com, thuvienykhoa.vn chúng tôi hỗ trợ tìm tài liệu y học theo yêu cầu

+ Tìm tài liệu theo chủ đề, theo đề tài, báo cáo, luận văn bạn đang làm..

+ Hỗ trợ tìm tải tài liệu y học các trang 123doc, xemtailieu, yhth, tailieu.vn...

+ Tìm sách báo, tiếng anh, tiếng pháp, giáo trình y học trong và ngoài nước..

Hotline : 0915.558.890 or 0978.770.836 EMail Noitiethoc86@gmail.com

Tài liệu khác thuộc Tài Liệu Nội Khoa » Tài liệu cơ sở